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江苏教育杂志

江苏教育杂志省级期刊

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江苏教育 2016年第41期杂志 文档列表

江苏教育杂志视点
知识和兴趣:习作教学的“双翼”第1-页
江苏教育杂志聚焦_名师
黄黎敏美术名师工作室第2-页
江苏教育杂志品读
品读第2-页
江苏教育杂志声音
声音第2-页
江苏教育杂志聚焦_封面人物
蔡月珍第4-5页
江苏教育杂志专题_让习作知识和兴趣和谐共存_名家视线
追求写作知识理论化和实践化的平衡第7-8页
关键词: 写作知识;  课程理解;  实践知识的理论化;  理论知识的实践化;  
江苏教育杂志专题_让习作知识和兴趣和谐共存_实践篇
巧用游戏规则照亮写话之路——低年级习作知识趣味化教学实践第9-10页
关键词: 写话教学;  游戏规则;  习作知识;  
江苏教育杂志专题_让习作知识和兴趣和谐共存
习作知识的呈现有“惊奇”——中年级习作知识趣味化教学实践第11-12页
关键词: 铺陈知识;  渗透知识;  提升知识;  
习作知识的表达可以“图像化”——高年级习作知识趣味化教学实践第13-14页
关键词: 习作知识;  图像化;  
江苏教育杂志专题_让习作知识和兴趣和谐共存_域外视野
任务设计:让写作知识回归操作层面——美国写作教材的知识呈现与教学指导管窥第15-17页
关键词: 任务设计;  写作知识;  支架;  
江苏教育杂志教海探航
小学语文阅读教学中具身性教学策略初探第18-20页
关键词: 小学语文;  阅读教学;  具身认知;  具身性教学策略;  
自媒体时代语文“个性言说”的实践方略第21-23页
关键词: 自媒体时代;  个性言说;  课程实践;  
TED视域下的小学语文口语教学策略第24-26页
关键词: ted视域;  口语教学;  教学策略;  
数学习题教学中学生短视性思维的表现、成因及解决对策第27-29页
关键词: 短视性思维;  表现形式;  成因分析;  解决对策;  
以教师“稚化思维” 催生学生“智化思维”第30-32页
关键词: 思维认知;  思维实践;  思维内化;